【本文来自《不是文科逻辑思维能力差,而是很多文科生思维能力差罢了》评论区,标题为小编添加】
无法定量分析的奇特文科
定量分析只是一种方法,不等于逻辑本身,更不等于世界的全部,它是对逻辑的运用而非由定量分析体现出全部的逻辑。
自然界包括人本身无法定量分析的东西太多了,纯粹以数学的形式观察世界,所能得到的知识是不完善的。
古代同样有哲学家,认为“数”是世界的本源,而这种独断论很快就被推翻了,到马克思主义哲学,以物质作为世界的第一性,很显然,物质不完全符合“数”的规定性,而“数”的概念被包含的在“物质”概念之内。当然,必须指出的是,这里的“物质”并非感性经验的物质,而是抽象的形而上学概念。
近代的哲学家康德,把自然科学的只是只限制在现象界之内,是有其道理的,自然科学的方法,必须建立在感性经验之上,而上升到超越感性经验的概念层面,定量分析就失效了,你不能说0.5个概念上的黄金比1和概念上的黄金更有价值,甚至都不会存在0.5个概念的黄金,因为概念就是概念,0.5个概念是不存在的,只有把黄金的概念落实到现实中占据广延的黄金,才能对其份量和价值进行判断。
由此可见,把定量分析当作逻辑,或者以文科无法定量分析而失去其价值的论断,实质上都是基于经验而带来的都是偏见,是缺少理性分析而得出的错误结论。