【本文来自《碰到一个小学语文老师，经常给学生布置阅读任务，组织讨论和表演，出来的成绩很好》评论区，标题为小编添加】
如果没有成绩要求，那当然最好。最怕的是老师布置大量的阅读任务，还有作业要求。作业要求里面让你描述对有一些话的感想或者态度，然后老师还有标准答案，你写的和标准答案不对一样就打错。如果读后感或者作文仿写写得不好，还要重写。这种就特别打击人积极性。
反正我看到这种老师我特别烦。我儿子就遇到一个这样的老师，特级教师，这老师特别注重阅读，带的班级语文成绩都不好。如果是开放性思维，家长可以和孩子沟通一下阅读的文章的理解，但如果带上老师的预期结果，这个作业就很难做了，而且工作量大。
就我看来，与其在这个阅读上面花这么多时间，还不如我练练字词背背英语还能更好的提高整体分数。阅读我理解是用来培养思辨思维，也可以欣赏文学性。
只是我本人神经粗大对文学性没什么感觉，我觉得这个东西和性格有关，所以如果遇到语文老师特别注重阅读的文学性理解，反正我会觉得我很难教小孩。但是我看语文老师很少注重思辨能力，但实际上思辩能力对生活的作用更大。
