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最后一点其实现在是有做的,有的孩子,高一就会被大学选中,其中一个途径是竞赛。

但很可惜,这一点又被利用了,就是对竞赛题目通过多刷几遍的方式来提高竞赛成绩,把只刷一遍的挤出去,结果又带动了整个竞赛体系都在刷题。

错的。

我家娃的学校每年清北人数都在100人以上,竞赛入营的也很多,但这和真正的超常儿童培养根本不是一回事,现在的竞赛只是其中的一种方式,各方面都很欠缺,国家对超常儿童的选拔和教育嘴上说的是重视,实际是打压。

先说一点,竞赛成绩很难靠刷题提升成绩,刷题有没有用?当然有用,但国二以上的成绩才真正能拿得出手,真正有意义的还是国一和入营,这就不是仅靠刷题就能达到的成绩了,天赋在里面更加重要,这已经触及到智力壁垒了。

国内对超常儿童教育整体是打压状态,不准选拔,不准超快超难,必须参加中考,竞赛课程不完善,超前儿童心理辅导欠缺,大学旁听难以实行。以我们的亲历来说,我们遇到过课外机构整栋楼停电躲jw扫楼,遇到学校选拔被紧急叫停,遇到过学校准备两套教案应付审查,遇到过学校本校只留一个班级,剩下全改民办躲政策躲中考(民办学费几乎免费)等等乱象。原因很简单——减负和公平。

超常教育方面,清华附、北大附都做不到让自己的超常学生去大学系统性旁听学习。我们根本没有对于超常儿童的教育体系,这点比美国差远了,美国基础教育搞得就是一坨屎,但对于顶尖人才的培养的重视程度明显强于我们,至少在教育方面,我们的zzzq比美国玩得嗨。很多大谈减负、平等的后面都是福特基金会这种,我们只能判断是有人蓄意而为。