【本文来自《经济学家建议义务教育覆盖4至18岁，可能实现吗？》评论区，标题为小编添加】

我觉得有必要实行5221“小初高预”教育。

小学5年，初中2年，高中2年，大学预科1年，总计10年制义务教育。

事实上，我们现在义务教育已经陷入了“100分淘汰95分”的“恶性内卷”。

考试出题越来越向“偏怪难”滑落，向明清科举那种狗屁不通的截搭题靠拢。

（截搭题，明清科举的一种出题方式。将两段八竿子达不到边的句子接在一起，让你写一篇文章，还要论述这段狗屁妙在哪！例如：请用论述“学而时习之（论语），神灵之德曰配天（尚书）”）

在我看来，高考应该放在“大学预科1年”进行。

“大学预科，完全按照大学模式学习生活，封闭住校，不再本地”

脱离父母的1年大学预科生活，可以将那些由父母暴力控制制造的“做题机”全部筛选掉，留下真正凭借自己意愿学习的人才。