【本文来自《语文数学等学科没我们想象的那么不重要，英语也没我们想象的那么重要[第一弹]》评论区，标题为小编添加】
以我的学识为基础，从我的认知角度出发，我认为不对的观点，我就用我的学识、用我的理解去举例去批驳，告诉对方，他的想法，并非是理所当然的。我要的就是针锋相对。
你要认为我说的哪里不对，同样可以举例反驳。你要是说得有理有据，无懈可击，那我自然对你的意见欣然接受。就像前两天，我说人家那个“茶博士”的语源来自于蒙古语，然后有人指出蒙古语这个其实最初还是来自于汉语，那我就赶紧去查查，虽然问题并没有那么简单，但是查了一些资料，多了解了一些观点，这就是获得新知识了。
但是呢， 这种学术上的讨论，其实在网上是很少见的。每个人都有自己的立场态度，这些立场态度又来源于自己狭隘的人生经历。你如此，我也如此，大家都是半斤八两的。研究教改，人家搞教育学专业的，能写篇几万字乃至于十万字的硕士论文，博士论文，对这个问题理解的深度和广度，都不是你我他这些在网上打个几百字几千字的人所能及的。
而且，真理也许是越辩越明，但是网上这些基于自己理解甚至于是“想象”而进行的对话，很难辩出什么真理来，往往不过是强化了自己的意见而对对方的意见深恶痛绝。谁也改变不了谁的意见。所以我也不想多讨论什么。所谓“偏信则暗，兼听则明”，我只不过是看某些声音太响，出来泼点冷水，说一点我的看法，让看这个问题的其他人，能有多一个角度的思考。至于我所针对对方，我本来也不指望改变什么。
